Biologia.Net: Como Nasceu Nosso Planeta

ATENÇÃO

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Falta

Quem estuda em universidade pública ou ate em particular quase sempre sofre com a falta de acesso a uma literatura atualizada e de qualidade, e há de acrescentar ainda que muitos estão mal conservados ou são roubados pelos próprios alunos! Dou toda razão. A questão é que a falta de acesso acaba por estimular os estudantes a xerocar, xerocar e xerocar. Não é de se admirar que na universidade as copiadoras andam mais cheias que as bibliotecas. Agradecimentos a todos que digitaliza livros um trabalho demorado e ainda os coloca para baixar na rede. Galera quem tiver algum arquivo,assim coisas sobre ciências tudo a respeito e queira compartilhar,postarei aqui no blog e só mandar para esse email biologia.net10@yahoo.com.br compartilhar e um ato nobre .

domingo, 18 de julho de 2010

Como Nasceu Nosso Planeta

O planeta Terra surgiu a partir de poeira cósmica há mais de quatro bilhões e meio de anos. Para compreendermos esse imenso tempo de evolução geológica vamos transpor a história do planeta para as 24 horas de um único dia. A meia-noite nasceu a criança Terra, a meia-noite e oito minutos planeta inteiro derreteu e seu núcleo de ferro líquido gerou um escudo magnético que nos protege de raios prejudiciais, aos dezesseis minutos depois da meia-noite uma colisão cataclísmica produziu a nossa lua.

Gênero: Documentário
Ano de Lançamento: 2006
Tamanho: 263 Mb
Formato: DVDRip
Qualidade de Áudio: 10
Qualidade de Vídeo: 10
Idioma: Dublado
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ATENÇÃO! Consulta Pública MEC: Bacharelados e Licenciaturas

ATENÇÃO! Consulta Pública MEC: Bacharelados e Licenciaturas O MEC disponibilizou uma Consulta Pública para contribuir com a avaliação, a regulação e a supervisão dos cursos de graduação (bacharelado e licenciatura), com desdobramentos para a mobilidade e empregabilidade dos egressos dos cursos de Engenharia, Ciências Biológicas e da Saúde. O Sistema CFBio/CRBio's, preocupado com o futuro da profissão, elaborou as informações que os Biólogos devem deixar no Portal do MEC. Um dos motivos dessa ação do Sistema CFBio/CRBio's se deve a lei de regulamentação da profissão de Biólogo, que iguala o bacharel ao licenciado. A graduação em licenciatura deve ter o mesmo conteúdo biológico teórico e prático do bacharelado, mínimo de 3.200 horas. Isso determina uma melhor qualificação do professor e uma formação para pesquisa, consultoria, fiscalização, análises, perícias, emissão de laudos e pareceres nas áreas de meio ambiente, saúde e biotecnologia. Anteriormente a data limite para a consulta pública era até o dia 05 de agosto de 2009. O prazo foi prorrogado até 14 de agosto próximo. O Sistema CFBio/CRBio's também encaminhou um ofício ao MEC (http://migre.me/4PfN ) solicitando a revisão do referencial do curso de Ciências Biológicas. Em uma sociedade democrática na maioria das vezes a OMISSÃO implica na VITÓRIA de quem se articula e atua!!! Portanto, em caráter emergencial o Sistema CFBio/CRBio's convoca a participação de todos nesta consulta pública, pois trata-se do futuro de nossa profissão! Assim o CFBio em conjunto com o CRBio04 e demais CRBios preparou este material abaixo, contendo os dados para serem usados na consulta pública. É só cortar e colar!! (ctrl c + ctrl v). Vamos lá!!! Para acessar diretamente a página da consulta pública, clique no link: http://migre.me/4P7c Dados a serem usados na consulta pública - REFERENCIAL DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - BACHARELADO DENOMINAÇÃO DO CURSO Ciências Biológicas Licenciatura ou Bacharelado ênfases: Biofísica;Saúde;Análises Clínicas, Patologia;Bioquímica;Biofísica/Imunologia;Parasitologia;Genética;Biologia Molecular/Celular;Farmacologia; Biotecnologia,Meio Ambiente;Gestão Ambiental;Manejo/Conservação da Biodiversidade; Águas Continentais; Biologia e Meio Ambiente,Organismos aquáticos;Recursos Ambientais;Ecologia;Botânica;Zoologia e outras. Denominados: Aquacultura;Biologia e Meio Ambiente, Biologia Animal;Biologia Marinha;Biologia ou Ciência Molecular;Biologia Sanitária;Biotecnologia;Ciências Ambientais;Ciências Naturais – Biologia;Ecologia;Recursos Ambientais;Gerenciamento Costeiro;Gestão Marinha;Gestão Ambiental;Microbiologia/Imunologia; Oceanografia Biológica;Ciências–Biologia. Passar para Ciências Biológicas. PERFIL DO EGRESSO O Bacharel em Ciências Biológicas profissional apto a desenvolver pesquisa científica básica/plicada sobre seres vivos. Fórmula; elabora e executa estudos; projetos; análise; fiscalização; perícias;emite e assina laudos técnicos e pareceres; orienta; dirige; assessora; presta consultoria e serviços relativos às áreas de meio ambiente; saúde e biotecnologia e produção em instituições de ensino,centros de pesquisa,laboratórios e empresas de serviços e desenvolvimento tecnológico sendo responsável técnico pelos serviços e por empresas; públicas e privadas. Atua visando a melhoria da qualidade de vida em todas as suas formas e a conservação; manejo e sustentabilidade da biodiversidade e dos ecossistemas. TEMAS ABORDADOS NA FORMAÇÃO Formação Específica: Meio Ambiente – Gestão Ambiental;Sustentabilidade da Biodiversidade e dos Ecossistemas;Geoprocessamento;Restauração de Áreas Degradadas; Tratamento de Resíduos/Efluentes;Ecotoxicologia;Oceanografia Biológica; Aqüicultura; Biologia Econômica;Paisagismo/Arborização Urbana;Dendrologia; Inventário Florestal,Gestão de UCs e afins.Saúde: Análises Clinicas Epidemiologia;Embriologia Clínica;Cito/Histoquímica;Citogenética;Genética Humana; Toxicologia; Histocompatibilidade;Saúde Pública;Infectologia; Imunogenética; Imunohematologia; Marcadores Moleculares; Reprodução Humana.Biotecnologia Genômica;Proteômica; Transcriptoma; Marcadores moleculares; Citogenética; Genética de Populações, Quantitativa e de Microorganismos; Melhoramento Genético; Engenharia Genética. ÁREAS DE ATUAÇÃO Pesquisador; consultor; analista; perito; fiscal, assessor e prestador de serviços. Responsável Técnica.:Meio ambiente:Inventário/ conservação/manejo da biodiversidade e ecossistemas. Controle, monitoramento,restauração e melhoria da qualidade ambiental. Gestão, licenciamento e perícias ambientais. Paisagismo/arborização urbana. Demarcação,conservação e restauração de RL/APPs. Gestão de UCs, Museus, Jardim Botânico/Zoológico. Saúde análises,estudos, serviços,emite pareceres e laudos em análises clínicas, imunohematológicas, toxicológicas,epidemiológicas, moleculares e forenses. Aconselhamento e terapia gênica;reprodução humana assistida. Saúde pública,vigilância sanitária. Biotecnologia desenvolve produtos e processos aplicados à industria;meio ambiente;agronegócio e saúde. INFRAESTRUTURA RECOMENDADA Laboratório de Informática; Laboratório de Microbiologia; Laboratório de Bioquímica e de Biofísica; Laboratório de Biologia Molecular e de Genética; Laboratório de Biologia Geral; Laboratório de Zoologia; Laboratório de Botânica e de Fisiologia Vegetal; Laboratório de Ecologia; Laboratório de Citologia/Histologia e Anatomia e de Fisiologia; Laboratório de Multimídia; estrutura e equipamentos adequados a atividades práticas em estações experimentais e de campo. - REFERENCIAL DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - LICENCIATURA DENOMINAÇÃO DO CURSO Ciências Biológicas Licenciatura ou Bacharelado ênfases: Biofísica;Saúde;Análises Clínicas, Patologia;Bioquímica;Biofísica/Imunologia;Parasitologia;Genética;Biologia Molecular/Celular;Farmacologia; Biotecnologia,Meio Ambiente;Gestão Ambiental;Manejo/Conservação da Biodiversidade; Águas Continentais; Biologia e Meio Ambiente,Organismos aquáticos;Recursos Ambientais;Ecologia;Botânica;Zoologia e outras. Denominados: Aquacultura;Biologia e Meio Ambiente, Biologia Animal;Biologia Marinha;Biologia ou Ciência Molecular;Biologia Sanitária;Biotecnologia;Ciências Ambientais;Ciências Naturais – Biologia;Ecologia;Recursos Ambientais;Gerenciamento Costeiro;Gestão Marinha;Gestão Ambiental;Microbiologia/Imunologia; Oceanografia Biológica;Ciências–Biologia. Passar para Ciências Biológicas PERFIL DO EGRESSO O Licenciado em Ciências Biológicas com carga horária inferior a 3.200 horas de conteúdo biológico teórico e prático é o profissional apto a lecionar na Educação Básica. O licenciado com carga horária mínima de 3.200 horas de atuará, além do ensino, desenvolver pesquisa científica básica/plicada sobre seres vivos. Fórmula; elabora e executa estudos; projetos; análise; fiscalização; perícias;emite e assina laudos técnicos e pareceres; orienta; dirige; assessora; presta consultoria e serviços nas áreas de meio ambiente; saúde e biotecnologia e produção em instituições de ensino,centros de pesquisa,laboratórios e empresas públicas e privadas. Atua visando a melhoria da qualidade de vida em todas as suas formas e a conservação; manejo e sustentabilidade da biodiversidade e dos ecossistemas. TEMAS ABORDADOS NA FORMAÇÃO Núcleo de Formação Básica e Específica Pedagógica: De acordo com a Resolução CNE/CP 2/2002. Orientação Sistema CFBio/CRBios: o mesmo conteúdo básico do Bacharelado. Núcleo de Formação Específica Biológica: De acordo Orientação Sistema CFBio/CRBios devem ser cursadas conforme aptidão do graduando pela área escolhida as mesmas disciplinas estabelecidas para o Bacharelado para que o Licenciado possa atuar nas atividades previstas na Lei 6.684/1979. ÁREAS DE ATUAÇÃO O licenciado em Ciências Biológicas atua em instituições públicas e privadas no ensino de Ciências e Biologia para o nível Fundamental e Médio; bem como no ensino Superior. O licenciado que complementar a carga horária mínima de 3.200 de conteúdo biológico teórico e prático atua como pesquisador; consultor; analista; fiscal; perito; assessor e prestador de serviços nas áreas de meio ambiente; saúde; biotecnologia e produção; assumindo responsabilidade técnica conforme proposto para o Bacharel em Ciências Biológicas INFRAESTRUTURA RECOMENDADA Laboratório de Informática; Laboratório de Microbiologia; Laboratório de Bioquímica e de Biofísica; Laboratório de Biologia Molecular e de Genética; Laboratório de Biologia Geral; Laboratório de Zoologia; Laboratório de Botânica; Laboratório de Ecologia; Laboratório de Fisiologia; Laboratório de multimídia; estrutura adequada a atividades práticas em estações experimentais; campo; laboratório e de ensino. Postado por Assessoria de Comunicação às 10:52

Citologia

Biologia celular ou citologia é o ramo da biologia que estuda as células no que diz respeito à sua estrutura, suas funções e sua importância na complexidade dos seres vivos. É estudada em cursos da área de saúde e biológicas. Com a invenção do Microscópio óptico foi possível observar estruturas nunca antes vistas pelo homem, as células. Essas estruturas foram mais bem estudadas com a utilização de técnicas de citoquímica e o auxílio fundamental do microscópio eletrônico. A biologia celular concentra-se no entendimento do funcionamento dos vários sistemas celulares, o aprendizado de como estas células são reguladas e a compreensão do funcionamento de suas estruturas. A biologia celular é um estudo detalhado dos componentes da célula. Estes componentes são de importância vital para a vida da célula e em geral para a vida dos seres vivos (os quais são formados por células). Os componentes que dão vida à célula compreendem: a membrana citoplasmática, o núcleo, as mitocôndrias, os retículos endoplasmáticos liso e rugoso, os lisossomos, o complexo de Golgi, nucléolo, peroxissomos, centríolos, citoesqueleto e cloroplastos e parede celular, sendo este último encontrado em bactérias, fungos e vegetais. Principais Conceitos: Núcleo: O núcleo é o responsável pelo controle de todas as funções celulares. A maior parte das células de nosso corpo possui um único núcleo. Contudo, há células que não possuem nenhum (glóbulos vermelhos maduros) e outras que possuem vários, como, por exemplo, às células musculares esqueléticas. Retículo endoplasmático rugoso: O Retículo Endoplasmático Rugoso (RER) é formado por sistemas de túbulos achatados e ribossomos aderidos a membrana o que lhe confere aspecto granular. Função: Participa da síntese de proteínas, que serão enviadas para o exterior das células. Retículo endoplasmático liso: O retículo endoplasmático liso (REL) é formado por sistemas de túbulos cilíndricos e sem ribossomos aderidos a membrana. Função: Participa principalmente da síntese de esteróides, fosfolipídios e outros lipídios. Menbrana plasmática: A Membrana plasmática funciona como um envoltório celular. Este envoltório será o responsável pela forma da célula e pelas substâncias que entram e saem dela. Ela delimita todas as células vivas, tanto as procarióticas como as eucarióticas. Ela estabelece a fronteira entre o meio intra-celular, o citoplasma, e o meio extracelular, que pode ser a matriz dos diversos tecidos. Mitocôndria: É através da mitocôndria que esta energia necessária às atividades das células será gerada e extremamente importante para respiração celular. É abastecida pela célula que a hospeda por substâncias orgânicas como oxigênio e glicose, as quais processa e converte em energia sob a forma de ATP, que devolve para a célula hospedeira. Sendo energia química que pode ser, e é, usada em reações bioquímicas que necessitem de dispêndio de energia. A mitocôndria está presente em grande quantidade nas células: do sistema nervoso (na extremidade dos axiomas), do coração e do sistema auditivo, uma vez que estas apresentam uma necessidade maior de energia. Lisossomo: Têm como função a degradação de partículas advindas do meio extra-celular, assim como a reciclagem de outras organelas e componentes celulares envelhecidos. Seu objetivo é cumprido através da digestão intracelular controlada de macromoléculas (como proteínas, ácidos nucléicos, polissacarídeos, e lipídios), catalisada por cerca de 50 enzimas hidrolíticas, entre as quais se encontram proteases, nucleases, glicosidases, lipases, fosfolipases, fosfatases, e sulfatases. Complexo de Golgi: É uma organela encontrada em quase todas as células eucarióticas. O nome provém de Camilo Golgi, que foi quem o identificou. É formado por sacos achatados e vesículas, sua função primordial é o processamento de proteínas ribossomaticas e a sua distribuição por entre essas vesículas. Funciona, portanto, como uma espécie de sistema central de distribuição na célula, atua como centro de armazenamento, transformação, empacotamento e remessa de substâncias na célula. É responsável também pela formação dos lisossomos, da lamela média dos vegetais e do acrossomo do espermatozóide, do glicocalix e está ligado à sintese de polissacarídeos.

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